让教育回归人性读书心得,让教育回归常识,回归人性

回归人性

没有人希望沉浸在这种静穆的痛苦中，但我们脚踏着文明与人性的残片。我们需要救赎——“永别了，武器”，好让我以完整的灵魂，回归天堂，回归清净。顾苍穹而叹——天地，你怎支离破碎；人性，只能让时空追寻你的另一半，在那些粉碎的梦中。后来的事，并没有太多人记得。

在阅读《让教育回归人性》第五辑的过程中，我深感这是一本充满智慧和启示的书籍。它以独特的视角，探讨了教育的本质、目的和方法，为我们提供了一种全新的思考方式。在此，我想分享一下我在阅读过程中的一些心得体会。首先，我认为这本书强调了教育的本质是培养人的全面发展。

人文主义的出现大胆的突破了这种思想束缚，要求解放人性，坚决以人为中心，肯定人的现实生活，强调个性自由，鼓励人类追求幸福。

前三节写我是怎样“相信未来”的，后三节写为什么要“相信未来”，最后一节呼唤人们带着对未来的信念去努力，去热爱，去生活。

德胜洋楼的文化建设是基于“知、信、行”模型。在这一模型中，企业文化建设的效果可以通过员工对企业文化体系的了解、认同和行为体现来评估。德胜公司在这一建设上做得尤为出色，其文化逻辑清晰、贴近人性，管理制度简约而不失严谨。