青少年情绪障碍好发年龄,青少年情绪障碍不治疗随着年领增长能好吗

青少年情绪障碍

有很多的青少年都认为自己没有受到别人的关注，也没有受到别人的认可。所以说大部分的青少年在遇到了一些事情之后，也都会有抑郁的现象。而在这个时候，我们一定是要帮助这些青少年走出情绪的障碍。因为我们可以发现，像青少年在18岁左右的时候，他们的情绪波动都是很大的。

多采用以心理治疗为主药物治疗为辅的综合治疗原则。心理治疗，诸如有支持性心理治疗、家庭治疗、行为治疗及游戏治疗等。童年期的情绪障碍主要由社会心理因素所致。与儿童发育和境遇有一定关系，如：遇有某些应激因素或因家庭环境不良、教育不当等导致的，以焦虑、紧张、强迫、恐惧或害羞等一类情绪障碍。

精神病学中情绪和情感往往作为同义词使用，情绪障碍常见表现有情感高涨、欣快、情感低落、情感淡漠、焦虑、恐惧、易激惹、情感不稳、情感倒错、情感矛盾等。

青少年的心理问题

1、学习和工作压力、家庭因素、环境因素对于青少年的心理都会产生很大的影响。现在青少年的心理问题越来越严重，首先和如今快节奏的生活和激烈的社会竞争有很大的关系。生活节奏比较快，生活压力大，一些孩子跟不上节奏、承受不了竞争压力，会出现精神抑郁和崩溃。

2、与父母的关系出现问题。民主和谐美好的家庭给中学生一个温馨的港湾。在专制家庭中，父母与孩子不能正常交流，导致孩子的性格孤僻专横。各种家庭创伤都会对中学生造成不同程度的心理伤害。青少年心理问题 青少年闭锁。其主要表现为封闭、闭塞倾向的外在表现与日益丰富复杂的内在活动并存于同一个体之中。

3、青少年心理问题有害羞或躲避、紧张、不安、焦虑或忧郁、身心反应、攻击、敌对、仇视行为、动作化倾向等。害羞或躲避。有些青少年，遇到难为情尴尬事情，害羞，甚至躲藏起来，不敢面对现实。

4、对学校日常教育教学工作的配合与补充 学生易产生的心理健康问题：（1）焦虑症 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。采用肌肉放松、系统脱敏方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，对缓解学生的考试焦虑都有较好的效果。（2）抑郁症 抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。

5、内部失调 青春期会引起一系列生理和心理上的变化以及对社会生活的不适应，青少年会产生困扰、绝望、悲观等消极的情绪，因此极易产生内部心理问题，如抑郁、焦虑、青春期精神分裂和自杀倾向等。

青少年时期对你产生情绪影响的事件是什么,请仔细描述。

期末考差了，被批。伤心，努力没用，假的。痛苦，很久。接受，当积累，当时候未到。直到成功。当时的情绪：都是假的，什么努力也有收获，什么一分耕耘一分收获，假的，都假的。什么只要努力了，就不会打我骂我，假的。最后的情绪：不是没报，只是时候未到。

挫折、失败和逆境会给青少年带来失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷这些紧张心理状态和情绪反应，心理学上称之为挫折感或挫折心理。 挫折感的强弱，往往决定于挫折对象的知觉判断。

在人际交往、学习、工作等生活中，我们可能会遇到一些负面事件，如失败、被质疑、遭受批评、遗失重要物品等，这些事件会引发不同的情绪反应。以下是一些可能的事件，以及对应的理论分析和建议。 失败：当你在学业、工作、运动等方面失败了，可能会感到沮丧、失望、愤怒等消极情绪。

当我的孩子撒谎的时候，我真的是非常生气，这个时候我的情绪反应是非常大的对他发火，甚至对他动了手，但事后想想其实没有这样的必要，孩子他们的学习也很累，我是在一步一步的调整自己，以后要改变了。