城南旧事窃读记感悟,城南旧事读后感500字一

由：admin 发布于：2024-05-14 分类：人格魅力感悟阅读：66次评论：0次

小学五年级上册窃读记作者表达怎样的思想感情

1、《窃读记》一文表达了作者热爱读书渴望知识的情感。告诉我们学习是要经过刻苦钻研才能得来的只有像作者那样热爱学习才能走向成功。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。文章的主干是一个故事，由两次“窃读”组成。

2、主要内容是描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法，使文章富有动人的魅力。

3、表达了作者对读书的热爱和对知识的渴望的思想感情。根据菁菁博客查询得知，散文《窃读记》中作者通过描写放学后急匆匆赶往书店，藏身于顾客拥挤的地方借雨天窃读，到晚上黑夜才依依不舍离开的看书过程，表达了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

1、《窃读记》教案教学目标学习文中刻画人物运用的细致的复杂的心理描写；了解倒叙的作用；继续训练学生圈划的能力，进一步提高学生品味语言、概括总结的能力；从字里行间感受到书对于作者巨大的吸引力，通过与自己优越的读书条件进行对比，加倍珍惜并充分利用我们现在的读书机会。

2、《窃读记》是五年级上册第一单元的第一课，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

3、第一课时扣题眼，顺势导入查字游戏：师板书“窃”字，看谁最快查到。指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解释。师接着板书“读”。过渡：在“窃读”这个词语中，“窃”应该选择哪个解释合适呢？先不要急着让我们去读读课文吧。

城南旧事窃读记感悟,城南旧事读后感500字一

1、《城南旧事》主要讲述的是小英子七岁到十三岁的生活故事，那么关于城南旧事读后感该怎么写呢？下面是我给大家整理的关于《城南旧事》读后感范文 500字5篇_读《城南旧事》有感500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2、《城南旧事》是作家林海音的一篇著作。这本书讲述了作者七到十三岁之间的动人故事。下面是我整理的《城南旧事》读后感 300字10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

3、篇四：读《城南旧事》有感快乐的暑假又到了，玩的时间很多，看书的时间就更多了。让我最喜欢看的当然是那本《城南旧事》了。里面的内容真让我如痴如醉。《城南旧事》讲述的是一个叫小英的人，在她小时候发生的事情。

4、《城南旧事》这本书像一幅童年的风景画，很多童年的生活细节都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。在那些平凡小事中感觉到了无私的爱。

5、当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是我为大家整理的城南旧事读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

6、城南旧事读后感【2】读那本书时，仿佛看见了爱哭的妞儿，爱笑的英子，思念家人的`秀贞，妩媚的兰姨娘.抚摸书时，突然感到有一丝惆怅涌上心头。